# Puerto Rico RC 0122: Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre todo asunto relacionado con la orientación, objetivos y métodos del sistema público de enseñanza; la reglamentación, supervisión y acreditación de los servicios educativos de escuelas e instituciones privadas; la educación, orientación y rehabilitación vocacional; la difusión de la educación y la cultura; los servicios, becas y ayudas a estudiantes; la reglamentación, acreditación y creación de condiciones que inspiren y mejoren al maestro y el desarrollo de servicios complementarios a la instrucción para su mayor efectividad; la dirección, administración, investigación y enseñanza universitaria incluyendo facilidades y equipo; y las organizaciones sin fines de lucro, incluyendo las que manejan el conocimiento tales como las universidades, instituciones que viabilizan las contribuciones del sector privado; así como sobre todos los asuntos relacionadas a los programas educativos y servicios para la población de educación especial y con diversidad funcional; y la implantación de la política pública que garantice la prestación de servicios, educación especializada, terapias, rehabilitación vocacional y todo esfuerzo para que esta población pueda encaminarse a una vida independiente.

Puerto Rico RC 0122, Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre todo asunto relacionado con la orientación, objetivos y métodos del sistema público de enseñanza; la reglamentación, supervisión y acreditación de los servicios educativos de escuelas e instituciones privadas; la educación, orientación y rehabilitación vocacional; la difusión de la educación y la cultura; los servicios, becas y ayudas a estudiantes; la reglamentación, acreditación y creación de condiciones que inspiren y mejoren al maestro y el desarrollo de servicios complementarios a la instrucción para su mayor efectividad; la dirección, administración, investigación y enseñanza universitaria incluyendo facilidades y equipo; y las organizaciones sin fines de lucro, incluyendo las que manejan el conocimiento tales como las universidades, instituciones que viabilizan las contribuciones del sector privado; así como sobre todos los asuntos relacionadas a los programas educativos y servicios para la población de educación especial y con diversidad funcional; y la implantación de la política pública que garantice la prestación de servicios, educación especializada, terapias, rehabilitación vocacional y todo esfuerzo para que esta población pueda encaminarse a una vida independiente., is a 20th Legislative Assembly (2025-2028) House bill sponsored by Carlos J. Méndez Núñez (PNP), Tatiana Pérez Ramírez (PNP); status adopted, last action 2026-11-04 (Vista Pública: Salón de Audiencias #1) (as of 2026-11-04).

- Canonical: https://policyrisk.com/state-bill/PR-RC0122-20
- As of: 2026-11-04
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## Facts
- Bill: Puerto Rico RC 0122
- State: Puerto Rico
- Session: 20th Legislative Assembly (2025-2028)
- Title: Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre todo asunto relacionado con la orientación, objetivos y métodos del sistema público de enseñanza; la reglamentación, supervisión y acreditación de los servicios educativos de escuelas e instituciones privadas; la educación, orientación y rehabilitación vocacional; la difusión de la educación y la cultura; los servicios, becas y ayudas a estudiantes; la reglamentación, acreditación y creación de condiciones que inspiren y mejoren al maestro y el desarrollo de servicios complementarios a la instrucción para su mayor efectividad; la dirección, administración, investigación y enseñanza universitaria incluyendo facilidades y equipo; y las organizaciones sin fines de lucro, incluyendo las que manejan el conocimiento tales como las universidades, instituciones que viabilizan las contribuciones del sector privado; así como sobre todos los asuntos relacionadas a los programas educativos y servicios para la población de educación especial y con diversidad funcional; y la implantación de la política pública que garantice la prestación de servicios, educación especializada, terapias, rehabilitación vocacional y todo esfuerzo para que esta población pueda encaminarse a una vida independiente.
- Status: adopted
- Chamber: House
- Introduced: 2025-02-03
- Last action: 2026-11-04, Vista Pública: Salón de Audiencias #1
- Sponsors: Carlos J. Méndez Núñez (PNP), Tatiana Pérez Ramírez (PNP)
- Cosponsors: 0
- Touches household money: no
- Economic provisions PRIA read: 0

## Summary

No summary available.

## Bill overview

No economic impacts identified for this bill.

## Sponsors and cosponsors

- Sponsor: Carlos J. Méndez Núñez (PNP), House
- Sponsor: Tatiana Pérez Ramírez (PNP), House

## Actions (23)

- 2026-11-04: Vista Pública: Salón de Audiencias #1 (House)
- 2026-10-28: Vista Pública: Salón de Sesiones, Lcdo. Leopoldo Bonilla Vélez, Ponce. (House)
- 2026-09-16: Vista Pública: Salón de Audiencias #1 (House)
- 2026-03-18: Vista Pública: Salón de Audiencias #2 (House)
- 2025-09-29: Reunión Ejecutiva: Oficina de la Comisión (House)
- 2025-03-19: Referido a Comisión(es) (House)
- 2025-03-17: Texto de Aprobación Final en Cámara (House)
- 2025-03-17: Aprobada por Cámara por unanimidad (House)
- 2025-03-17: Aprobado con enmiendas en sala (House)
- 2025-03-17: Aprobado con enmiendas del informe (House)
- 2025-03-17: En el Calendario de Ordenes Especiales de la Cámara (House)
- 2025-03-12: Remitido a Comisión de Calendarios y Reglas Especiales de Debate de la Cámara (House)
- 2025-03-12: Entirillado del Informe (House)
- 2025-03-12: 2do Informe Comisión rendido con enmiendas (House)
- 2025-02-25: Devuelto a la Comisión(es) (House)
- 2025-02-25: Se retira 1er Informe (House)
- 2025-02-25: En el Calendario de Ordenes Especiales de la Cámara (House)
- 2025-02-19: Remitido a Comisión de Calendarios y Reglas Especiales de Debate de la Cámara (House)
- 2025-02-19: Entirillado del Informe (House)
- 2025-02-19: 1er Informe Comisión rendido con enmiendas (House)
- 2025-02-06: Referido a Comisión(es) (House)
- 2025-02-06: Aparece en Primera Lectura de la Cámara (House)
- 2025-02-03: Radicado (House)

## Bill text

- Texto de Aprobación Final en Cámara, 2025-03-17: [View](https://sutra.oslpr.org/SutraFilesGen/153533/RC0122 -ta.docx)
- Radicado, 2025-02-03: [View](https://sutra.oslpr.org/SutraFilesGen/153533/RC0122.docx)

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## Sources
- [Texto de Aprobación Final en Cámara (View)](https://sutra.oslpr.org/SutraFilesGen/153533/RC0122 -ta.docx)
- [Radicado (View)](https://sutra.oslpr.org/SutraFilesGen/153533/RC0122.docx)

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Source: PRIA, https://policyrisk.com/state-bill/PR-RC0122-20 (as of 2026-11-04).
