(a) Currículo.— Las siguientes palabras y términos, cuando sean usados o se haga referencia a ellos en este capítulo, tendrán el significado indicado a continuación a menos que el contexto surja claramente otro significado:(a) Currículo.— Programa o plan de estudio en las escuelas o temario de un curso o materia al cual se integrarán los propósitos de este capítulo.(b) Director.— Director de Escuela del Sistema de Educación Pública de Puerto Rico.(c) Ética.— Conjunto de normas que rigen la conducta de una persona en cualquier ámbito de la vida. Parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores.(d) Oficial de Cumplimiento.— Funcionario a cargo de asistir de forma directa al Secretario en el cumplimiento de este capítulo.(e) Secretario.— Secretario del Departamento de Educación de Puerto Rico.(f) Valores.— Son aquellos aspectos de la educación buenos y honestos para todos, como la empatía, el respeto, la equidad, la integridad, la justicia, la solidaridad, la gratitud, la bondad y la responsabilidad.(g) Valores humanos.— Son aquellos aspectos positivos que permiten convivir con otras personas de un modo justo, con el fin de alcanzar un beneficio como sociedad.
(a) Currículo.— Programa o plan de estudio en las escuelas o temario de un curso o materia al cual se integrarán los propósitos de este capítulo.
(b) Director.— Director de Escuela del Sistema de Educación Pública de Puerto Rico.
(c) Ética.— Conjunto de normas que rigen la conducta de una persona en cualquier ámbito de la vida. Parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores.
(d) Oficial de Cumplimiento.— Funcionario a cargo de asistir de forma directa al Secretario en el cumplimiento de este capítulo.
(e) Secretario.— Secretario del Departamento de Educación de Puerto Rico.
(f) Valores.— Son aquellos aspectos de la educación buenos y honestos para todos, como la empatía, el respeto, la equidad, la integridad, la justicia, la solidaridad, la gratitud, la bondad y la responsabilidad.
(g) Valores humanos.— Son aquellos aspectos positivos que permiten convivir con otras personas de un modo justo, con el fin de alcanzar un beneficio como sociedad.